大加称赞他 450字
文章摘要：六年级叙事作文:怎么写好大加称赞他450字作文？最近，学校图书室进来一批新书。在这批新书中，有5本《新编十万个为什么》。听说这本书非常好看，所以，一下课同学们就向图书室拥去借书。小华也是这堆学生之一。但小华的运气很不好，每次去借这本书，都只得到图书室老师一句话：“对不起，这本书已经借光了，请下次再来。以下是潘浩磊写的《大加称赞他》范文；
好大加称赞他作文450字概况
- 作者：潘浩磊
- 班级：小学六年级
- 字数：450字作文
- 体裁：叙事
- 段落：分5段叙写
- 更新：2024年05月20日 20时00分
最近，学校图书室进来一批新书。在这批新书中，有5本《新编十万个为什么》。听说这本书非常好看，所以，一下课同学们就向图书室拥去借书。小华也是这堆学生之一。但小华的运气很不好，每次去借这本书，都只得到图书室老师一句话：“对不起，这本书已经借光了，请下次再来。
有一次，小华又去借这本书。这次运气好，老师告诉他：”正好有一本这样的书还回来了”。说着，就给小华拿书去了。小华听到这句话很高兴，但看到书时，却被眼前的情景惊呆了。这本书破破烂烂的，封面破了不说，就连里面的正文也有破损。这下可把小华难住了：“借吧！就怕这本书没法看，不借吧！就怕以后再也看不到了。”但他转念一想：“如果我不拿会去补一补，可能其他没看过这本书的同学就看不到了。”
于是，他把书借到以后，回到家，就拿出胶水,剪刀，白纸等工具开始修补书。他先用胶水把封面上破了的地方粘上，再用白纸将正文内容被撕了的地方补上，并靠自己的想象将空缺的内容填上，这样，书就补好了。
过了几天，小华把书看完，去还书时，老师看见小华补的书，非常高兴地表扬了他。这时，周围的同学听见了，都围了过来，大家纷纷称赞他。名师
名师点评：“如果我不拿会去补一补”，会应为回。短文选题很好，从一个平常同时又有点不平常的小事中，折射出了一种美好的品质。描写细致生动，只是在情节推进上稍显匆忙，显得不够沉着。写作文跟讲故事一样，重要的不光是你讲出了什么，还要看你是如何把故事讲出来的，这是方法问题。（学乐中国特聘教师：马斌老师）2009-7-16 19：24：00
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