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逃抓 450字

文章摘要:高三叙事作文:怎么写好逃抓450字作文?今天是3月20日,教室里弥漫着祥和的气氛。在上午第一节课下课后,沈君阳提议:“我们来玩逃抓好吗。”我爽快的答应了,但是,我没跑几步就被抓住了。害的我只好转身去抓他,他虽然在班里跑的不算快,但跟我比起来就像“飞毛腿。以下是韩林涛写的《逃抓》范文;

好逃抓作文450字概况

  • 作者:韩林涛
  • 班级:高中高三
  • 字数450字作文
  • 体裁:叙事
  • 段落:分2段叙写
  • 更新:2020年12月29日 20时51分

今天是3月20日,教室里弥漫着祥和的气氛。在上午第一节课下课后,沈君阳提议:“我们来玩逃抓好吗?”我爽快的答应了,但是,我没跑几步就被抓住了。害的我只好转身去抓他,他虽然在班里跑的不算快,但跟我比起来就像“飞毛腿。”我们之间的差距越来越大,等他跑到三楼我也追到三楼的的时候,他已经逃得无影无踪了。我上下寻找他的踪迹,可一无所获,我连他的一点影子也没有发现。不好!现在已经变得“敌暗我明”了,我猜想他肯定已经知道我得动向,藏在我看不见的地方。只剩下最后四分钟时间了,就再者紧急地关头,我终于想出了一个计谋,他不是知道我得动向吗,他想知道我最新的动向肯定还要悄悄的观察我。我就躲在一个别人很难看到自己,自己却很容易看到别人的小角落里,悄悄窥伺着四周。突然,从墙角边冒出了个小脑带来,仔细一看,原来就是沈君阳。原来他也有“露马脚”的时候啊!这一情报使我大喜。我在他还在观察前方,看看我在哪里时,在人群中向他缓缓靠近,越来越近,越来越近……最后我趁其不备,一下子就把他抓住了,他只好束手就擒了。那时,离上课还有两分钟。名师

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作者:高中高三学生(2)班 韩林涛   时间:2020-12-29 20:51

名师点评:作文描述的是小作者和同学一起玩逃抓游戏的过程,小作者对于自己“逃”的过程用的是简略的写法,而对自己“抓”的过程进行了详细的描述:“我”的速度没有沈君阳快,只好用计谋来让他主动现身,最后成功地把沈君阳逮获。作文的选材非常富有儿童的特点,细节的描述更增加了作文内容的真实性。“今天是3月20日,教室里弥漫着祥和的气氛”这句话的描写和作文的主题没有关联,要舍去不用。“我爽快的答应了,但是,我没跑几步就被抓住了。害的我只好转身去抓他,他虽然在班里跑的不算快,但跟我比起来就像“飞毛腿。”我们之间的差距越来越大,等他跑到三楼我也追到三楼的的时候,他已经逃得无影无踪了。我上下寻找他的踪迹,可一无所获,我连他的一点影子也没有发现。”这里分开做一个自然段。“不好!现在已经变得“敌暗我明”了,我猜想他肯定已经知道我得动向,藏在我看不见的地方。只剩下最后四分钟时间了,就再者紧急地关头,我终于想出了一个计谋,他不是知道我得动向吗,他想知道我最新的动向肯定还要悄悄的观察我。我就躲在一个别人很难看到自己,自己却很容易看到别人的小角落里,悄悄窥伺着四周。”这里为一个自然段。“突然,从墙角边冒出了个小脑带来,仔细一看,原来就是沈君阳。原来他也有“露马脚”的时候啊!这一情报使我大喜。我在他还在观察前方,看看我在哪里时,在人群中向他缓缓靠近,越来越近,越来越近……最后我趁其不备,一下子就把他抓住了,他只好束手就擒了。”这里为一个自然段。“我猜想他肯定已经知道我得(的)动向”。“就再者紧急地关头”改成“就在这紧急的关头”。“我就躲在一个别人很难看到自己,自己却很容易看到别人的小角落里”改成“我就躲在一个别人很难看到我,我却很容易看到别人的小角落里”。“小脑带”应该是“小脑袋”。(学乐中国特聘教师:罗丹娜老师)2009-3-12 19:26:00
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