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读《上下五千年》有感 400字

文章摘要:三年级读后感作文:怎么写好读《上下五千年》有感400字作文?合上书,我从书房走到阳台。从仰望星空到闭目沉思,我听到了那可歌可泣的故事,见到了那从刀耕火种,爬山涉水到遨游太空。从一场场战争到一项项科技成果这人类进步的阶梯。如果历史上没有岳飞,林则徐,董卓,蒋介石等英雄人物和奸诈贪婪之人,历史是否是另一个场面呢。以下是邓栋衿写的《读《上下五千年》有感》范文;

好读《上下五千年》有感作文400字概况

  • 作者:邓栋衿
  • 班级:小学三年级
  • 字数400字作文
  • 体裁:读后感
  • 段落:分2段叙写
  • 更新:2023年02月08日 00时24分

合上书,我从书房走到阳台。从仰望星空到闭目沉思,我听到了那可歌可泣的故事,见到了那从刀耕火种,爬山涉水到遨游太空;从一场场战争到一项项科技成果这人类进步的阶梯。如果历史上没有岳飞,林则徐,董卓,蒋介石等英雄人物和奸诈贪婪之人,历史是否是另一个场面呢?在我看来,那些奸诈贪婪之人也是那些伟人的托衬,如果没有他们,这些伟人也许就不会流传青史!屈原被流放而著《离骚》,司马迁受宫刑而著《史记》,曹雪芹举家食粥著《红楼梦》;他们都是在逆境中取得成就的,他们的共同特点是:抬起头,挺起胸,向困难挑战,走出逆境,向未来进军。顺境容易消磨人的意志,腐蚀人的上进心;艰苦的环境,坎坷的经历,能磨炼人的意志,增长人的上进心。曾有人说过:“困难使人思索,思索使人明智,智慧能增长人的生命。”这说明了逆境和成才的关系,也是我读《上下五千年》的感受,更使我要一生去恪守这句话。

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作者:小学三年级学生(6)班 邓栋衿   时间:2023-2-8 00:24

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