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声音的旋涡 400字

文章摘要：六年级读后感作文:怎么写好声音的旋涡400字作文？——致5·12川震的孩子们1孩子，亲爱的孩子们在废墟下的孩子们千千万万个声音在叫唤：妈妈，妈妈，妈妈……千千万万个母亲在回答：孩子，我亲爱的孩子们。此刻，多么想抱抱你们，亲亲你们……2一场地震房屋塌了道路坏了通信断了孩子们的梦想夭折了千千万万个声音微弱地呼唤着千千万万双手只能更无助地在声音的旋涡中狂奔：救救那些孩子，救救那些受灾的人们黑夜下的大雨尖锐的缠住每个人的脸庞鲜红的血，汩汩而流3昨天，你们幸福地上学谈奥运，迎奥运，把心儿叠得高高的在那天空中自由地飞翔天有多蓝，笑容就有多灿烂昨天，你们把梦想幸福地描绘成五颜六色有谁知黑色的噩梦是唯一的主题专横强悍地剥夺你们的自由昨天，串起来的日子多么美妙数不尽的欢声笑语缀点成珠链，每一颗都凝结着深深地眷恋4声音的旋涡找不到落脚点声音的旋涡狂风失控一阵声响覆盖着另一阵声响一阵接一阵的声响重重地撞击我们的心脏黑夜与黑夜的烛火摇晃到天明名师。以下是何禄琴写的《声音的旋涡》范文；

好声音的旋涡作文400字概况

作者：何禄琴
班级：小学六年级
字数：400字作文
体裁：读后感
段落：分2段叙写
更新：2021年07月08日 18时30分

——致5·12川震的孩子们1孩子，亲爱的孩子们在废墟下的孩子们千千万万个声音在叫唤：妈妈，妈妈，妈妈……千千万万个母亲在回答：孩子，我亲爱的孩子们！此刻，多么想抱抱你们，亲亲你们……2一场地震房屋塌了道路坏了通信断了孩子们的梦想夭折了千千万万个声音微弱地呼唤着千千万万双手只能更无助地在声音的旋涡中狂奔：救救那些孩子，救救那些受灾的人们黑夜下的大雨尖锐的缠住每个人的脸庞鲜红的血，汩汩而流3昨天，你们幸福地上学谈奥运，迎奥运，把心儿叠得高高的在那天空中自由地飞翔天有多蓝，笑容就有多灿烂昨天，你们把梦想幸福地描绘成五颜六色有谁知黑色的噩梦是唯一的主题专横强悍地剥夺你们的自由昨天，串起来的日子多么美妙数不尽的欢声笑语缀点成珠链，每一颗都凝结着深深地眷恋4声音的旋涡找不到落脚点声音的旋涡狂风失控一阵声响覆盖着另一阵声响一阵接一阵的声响重重地撞击我们的心脏黑夜与黑夜的烛火摇晃到天明名师

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作者：小学六年级学生（2）班何禄琴时间：2021-7-8 18:30

名师点评：作为一个小朋友能关注灾区大事，用诗歌捍卫人们的心灵，这一点是非常不错的。整诗用了4个自然段来表达，不同的情感并能够紧扣主题，这一点也非常值得同学们学习。诗歌中讲究的叠句美，你做的还不错。不过语言上有些繁琐，如：“一阵声响覆盖着另一阵声响/一阵接一阵的声响”（明显前句的意思更深一层。这里表示同一层意思，只要取其中一句用就可以了。）另外，像这样的形容：“千千万万双手只能更无助地在/声音的旋涡中狂奔”是不错，但稍许夸张了一些。如果用诗歌的角度去批判，这个“手的狂奔”是不成立的。（学乐中国特聘教师：杨佳虹老师）2010-1-17 13：27：00

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