我的“好朋友” 400字
文章摘要：二年级写人作文:怎么写好我的“好朋友”400字作文？我有个形影不离的“好朋友”——新华字典,那是我读小学一年级时，爸爸送给我的礼物。它披着红黑相间的外衣，虽然不会开口说话，但是却能帮助我识字、扩词、理解词义……作用可大啦。一次我正在写日记，写着写着，一个“橘子”的“橘”字难住了我，我便去找我的朋友“字典”来帮忙。以下是任派写的《我的“好朋友”》范文；
好我的“好朋友”作文400字概况
- 作者：任派
- 班级：小学二年级
- 字数：400字作文
- 体裁：写人
- 段落：分4段叙写
- 更新：2023年02月25日 14时37分
我有个形影不离的“好朋友”——新华字典,那是我读小学一年级时，爸爸送给我的礼物。它披着红黑相间的外衣，虽然不会开口说话，但是却能帮助我识字、扩词、理解词义……作用可大啦！
一次我正在写日记，写着写着，一个“橘子”的“橘”字难住了我，我便去找我的朋友“字典”来帮忙。我找到音序和相应的音节，哗哗哗翻到了这一页，一个大大的“橘”字正昂首挺胸地站在那里，好像在跟我打招呼：“嘿，你好！我就是‘橘’字，现在你总该认识我吧！”对照字典，我把“橘”字工工整整地抄写到日记本中。
第二天，老师读了我写的优秀日记，还当着全班同学的面夸奖我日记中会写的难字真多。同学们都羡慕地望着我，我神气极了。放学回家，我捧着我的宝贝字典，开心地对爸爸说：“爸爸！爸爸！今天，老师表扬我会写的字真多，这都是字典的功劳。以后，我还要和它交朋友。”
一年多来，我和字典结下了深厚的友谊，从中认识了许多生字，理解了不少词语。我爱我的字典朋友。
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