读《小学生日常行为规范》11条有感 400字

文章摘要：四年级读后感作文:怎么写好读《小学生日常行为规范》11条有感400字作文？“课前准备好学习用品，上课专心听讲，积极思考，大胆提问，回答问题声音清楚，不随意打断他人的发言。课间活动有秩序。”这是郭老师平日给我们抄在大积累本上的小学生日常行为规范的第11条。这句话让我读后大有感触。以下是林牛牛写的《读《小学生日常行为规范》11条有感》范文；

好读《小学生日常行为规范》11条有感作文400字概况

• 作者：林牛牛
• 班级：小学四年级
• 字数：400字作文
• 体裁：读后感
• 段落：分5段叙写
• 更新：2024年05月20日 14时48分

“课前准备好学习用品，上课专心听讲，积极思考，大胆提问，回答问题声音清楚，不随意打断他人的发言。课间活动有秩序。”这是郭老师平日给我们抄在大积累本上的小学生日常行为规范的第11条。

这句话让我读后大有感触。结合生活实际想想，我平时是一个内向不爱发言的学生，平时提问题就更少了，上课时手总感觉有千斤重，总怎么也举不起来，唉！可是上课认真听讲我可是够专注的，思考我也有自己的想法，可就是手总是举不起来，总是害怕说错。

可是我从来没有打断别人的发言，总是认真听讲，别人说过的话我都能记住。可见也不打人，不乱跑，不不欺负弱小，就是发言不好不积极。

人不是十全十美的，人不免总还是有错的，错也没关系，可是即错又不问这可就完了！只有多积累才能成才，俗话说：“不积跬步，无以至千里，不积小流无以成江海。”

郭老师抄给我们的句子或短文都是有用的，所以也再次感谢你。我也希望自己能多发言，改掉以前的坏毛病，加油！

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作者：小学四年级学生（1）班 林牛牛   时间：2024-5-20 14:48