读《课堂教学的生活化》有感 350字
文章摘要：三年级读后感作文:怎么写好读《课堂教学的生活化》有感350字作文？源于生活反映生活在生活中实践中发展以服务生活为目的这是新课标的宗旨和特点课堂教学生活化适应了这一特点且与之契合。课堂教学生活化即通过创设的情境使学生通过活动性的学习达到知与行的完美结合。这种情境一定是学生熟悉的感兴趣的才能使学生沉浸其中从而体之切得之深。以下是郑俏妍写的《读《课堂教学的生活化》有感》范文；
好读《课堂教学的生活化》有感作文350字概况
- 作者：郑俏妍
- 班级：小学三年级
- 字数：350字作文
- 体裁：读后感
- 段落：分5段叙写
- 更新：2020年12月29日 20时34分
源于生活反映生活在生活中实践中发展以服务生活为目的这是新课标的宗旨和特点课堂教学生活化适应了这一特点且与之契合.
课堂教学生活化即通过创设的情境使学生通过活动性的学习达到知与行的完美结合.这种情境一定是学生熟悉的感兴趣的才能使学生沉浸其中从而体之切得之深.
让生活走进课堂教学取材于实际生活中的人事物学生对这些东西感到亲切形象具体可感不再感到所学知识的神秘故而可以轻松大胆地让他们去触摸去感知去应用.课堂教学生活化注重应用使学生感到学有所用从而认清自身与知识的价值可以获得学习的动力.课堂教学的生活化要求以活动为主要学习形式让学生动手增加操作的内容有助于发展学生对知识的理解.
生活化的课堂教学有学习有游戏有平等有关爱有互助师生的生命力得到有效的发挥在民主和谐热情的生活氛围中教师不断成长学生全面发展.
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