《假如给我三天光明》读后感 1200字

文章摘要：六年级读后感作文:怎么写好《假如给我三天光明》读后感1200字？《假如给我三天光明》每个人都应该看过，而每次看过，应该都会留下很深的印象吧。在我的记忆中，还记得我初次看那本书的时候，感触颇深。还记得在书中，海伦说：“知识给人以爱，给人以光明，给人以智慧，应该说知识就是幸福，因为有了知识，就是摸到了有史以来人类活动的脉搏，否则就不懂人类生命的音乐。以下是梁斯琴写的《《假如给我三天光明》读后感》范文；

好《假如给我三天光明》读后感1200字概况

• 作者：梁斯琴
• 班级：小学六年级
• 字数：1200字作文
• 体裁：读后感
• 段落：分10段叙写
• 更新：2023年06月28日 19时59分

小学六年级读后感作文1200字   梁斯琴   六盘水市 小学六年级学生（7）班

《假如给我三天光明》每个人都应该看过，而每次看过，应该都会留下很深的印象吧!在我的记忆中，还记得我初次看那本书的时候，感触颇深。

还记得在书中，海伦说：“知识给人以爱，给人以光明，给人以智慧，应该说知识就是幸福，因为有了知识，就是摸到了有史以来人类活动的脉搏，否则就不懂人类生命的音乐!”。的确，知识的力量是无穷的，正是知识使海伦创造了这些人间奇迹!

刚读到书名时，我还单纯的以为它仅仅只是写自己的生活，可读后的感受并非那么简单，让我心中更充满了勇敢去接受生活的困难，去挑战生命极限的勇气，读懂了要用爱心去拥抱世界!春风化雨的沙莉文老师，经历了各种各样的灾难，顽强不屈的她坚持到了最后.小时侯，不知何种原因自己的眼睛一天天走向了黑暗，不止看过了多少医生，要不是没有进展，要不是越看越坏......一眨眼,自己就长大了,还当上了海伦·凯勒的老师. 文章主要分五部分,其第参部分:走出黑暗与寂静,令人惊叹不已.文章主要是从大学二年级开始一直到40岁.我觉得这里的起端是从自己的作文被妇女报买去,而因自己想不出该怎么写开始的.也许是自传,我怎么也读不出里面的中心点是什么.但是主人公的思想感情却令我感动.慈母去世,让她陷入伤心,也使她回想起童年时母亲对她的无微不至的母爱,勾起了她对自己年幼无知时做的一切后悔事.也看出了她跟母亲之间的亲情,就像自己的心灵窗户——眼睛一样是不可分割的. 这三天对于海伦凯勒真的是奢望。而我们已经拥有了三千多天的光明，让我们反省一下，我们是否都充分利用这天赋的五官和四肢去感受大自然的美丽和生活的美好了 吗?“善用你的眼睛吧，犹如明天你将遭到失明的灾难。”

的确，我们太幸运了，我们拥有美好的一切——健全的体魄、良好的学习环境、优秀的老师......从今天起一定抓紧每一分一秒，不要让光阴虚度，不要等失去了才懂得珍惜，要像海伦凯勒那样，不埋怨、不放弃，好好珍惜自己所拥有的，奋发学习，以微笑面对厄运，以顽强的毅力克服困难，以杰出的成就显示生命的价值! 回想起这本书,没想到19世纪的生活是如此的艰辛,我决定,长大后一定要做一个像沙莉文的老师,哺育更多的人才!

还记得有位名人马克·吐温曾经说过：“十九世纪有两奇人，一个是拿破伦，一个就是海伦·凯勒。”

看完这本书，我想到了我自己，我觉得如果我是海伦，我会怎么样?我会有她的勇敢吗?我是否也会有和她一样的想法?

这些种种都是值得我们深思的地方，也值得我们反思。现在的我们还拥有光明，拥有生命，可是有一天我们失去了，是不是也会发现自己还有许多的事情没有做呢?

我想或许只有海伦，这些失去身体某部分的人才有如此深的体会吧!我们总认为，上帝赋予我们这些美好的东西，甚至生命，都是理所当然的，总是要等到失去才后悔莫及，不懂得珍惜我们所拥有的东西，却总是渴望那些我们所没有的东西，海伦有如此成功的人生，得益于她有一颗健康向上、自由乐观的心。

但是我想对众多身体有残疾或人生郁郁不得志的人也包括我自己说，切勿让灰尘落在你的心灵上，因为心是用来观察触摸这个世界的，打开心灵的枷锁，追求心性的独立、自由吧!

让我们一起学习海伦的精神，珍惜身边的一切，不要到失去了才懂得后悔。

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作者：小学六年级学生（7）班 梁斯琴   时间：2023-6-28 19:59