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傻牛然 1000字

文章摘要:高一状物作文:怎么写好傻牛然1000字作文?多少年过去后,我们还时常想起牛然。想他的傻笑,想他背着一身的锅碗瓢勺,想我们为什么要选他当班长。牛然是我初中时的同学,脸上永远挂着谦和的笑。牛然长着一个大脑袋,一双大耳朵,穿着一双他老爸扔掉的大头鞋。平日上学,背一只他姥姥去菜市时买菜用的大提兜兜。以下是许小飞写的《傻牛然》范文;

好傻牛然作文1000字概况

  • 作者:许小飞
  • 班级:高中高一
  • 字数1000字作文
  • 体裁:状物
  • 段落:分13段叙写
  • 更新:2022年08月03日 21时04分

高中高一状物作文1000字   许小飞   承德市 高中高一学生(2)班

多少年过去后,我们还时常想起牛然。想他的傻笑,想他背着一身的锅碗瓢勺,想我们为什么要选他当班长......

牛然是我初中时的同学,脸上永远挂着谦和的笑。牛然长着一个大脑袋,一双大耳朵,穿着一双他老爸扔掉的大头鞋。平日上学,背一只他姥姥去菜市时买菜用的大提兜兜。牛然的样子傻傻的,我们都说牛然有点笨。

“牛然,擦黑板去!”牛然听到我们的叫声,便会把黑板擦得一尘不染。他不知道擦黑板根本不必那么使劲,弄得自己一头一脸都是粉笔末。

“牛然,明天替我做值日。”次日早上,牛然便连玻璃也给擦了,楼道也给拖了。他不知道,那只是一般意义上的值日,只要扫扫地就行。他卖了力气,还被我们“骂”得要死。

有时候,我们会心血来潮,想法气气老师,在老师教课用的书本里夹只小虫子,或在她的坐位上画只小乌龟什么的。老师发现后总会气鼓鼓地站在我们面前,把锐利的目光扫向我们,然后大声发问:“谁搞的?”全班举手,异口同声:“牛然!”然后大家一起哄堂大笑。

牛然也笑,像是为我们担负着。老师自然不信:“牛然你说,是谁干的?你说谁,肯定就是谁!”老师望着牛然,满眼鼓励的目光。

牛然站起身,目光同样扫视大家。这时他说谁都行,说谁就是谁,不必太认真。平日班上,整他耍他、拿他开心的人多了,可他并没有找出谁。“不知道。”牛然老实地回答老师。

我们就知道牛然肯定会这样回答,他肯定会这么老实,这么蠢笨。牛然不会错怪任何人,也不会抱怨任何人。“牛然,你怎么这个脾气,将来是要吃亏的!”老师对牛然愤愤。

一次下大雨,好大好大的,学校前面的路全被淹没了,白茫茫一片。老师问:“谁在前边带路?”我们把牛然推在了前头。他几次摔在沟里,一身泥水,却笑着一直把我们带回家

还有一次班上野炊,大家要从家里带各种用具。老师分配给我们谁该带什么,是锅,是碗,是米,是面......下课了,大家蜂拥到牛然的面前,再把任务一 一分配给他。第二天,牛然背来了锅和碗,米和面,油和盐......把他们家的东西都背来了。东西压在他的身上,似小山一样,牛然则一头一脸的汗水。老师惊得瞪大了眼睛,接着巡视我们,我们当然全都是两手空空。牛然的样子,第一次让我们感到惭愧。

中学快毕业时,我们又长大了一些,多少懂得了一点人世间的道理。一次选班长,大家不知为什么,举手选的竟然都是牛然,特别一致。老师看着我们齐刷刷的手臂,眼里竟然含了泪花。我们似乎也被自己感动了。牛然不是班上学习最好的,牛然更不是班上最聪明的,甚至牛然什么都不能胜任,他是班里最笨、学习最差、做人最傻的,但我们却诚恳地愿意选他。

老师问:“今后你们谁愿意帮助牛然做事?”大家的手又都齐刷刷地举起来,我们都愿意帮助牛然。牛然是班长,但班长的事,由我们去做。

多少年过去后,我们还时常想起牛然。想他的傻笑,想他背着一身的锅碗瓢勺,想我们为什么要选他当班长......

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作者:高中高一学生(2)班 许小飞   时间:2022-8-3 21:04

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