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足迹:六·十二·十六 1000字

文章摘要:九年级作文1000字:怎么写好足迹:六·十二·十六1000字作文?仰望星空,那条长长的光弧,是彗星划过的影迹。俯视草丛,那段银白的细线,是蜗牛爬过的痕迹。回首眺望,那些零星的脚印,是我一路留下的足迹。看吧,那一串杂乱的脚印,是我玩耍时印下的。六岁的我,幼稚而古灵精怪。以下是徐逍禧写的《足迹:六·十二·十六》范文;

好足迹:六·十二·十六作文1000字概况

  • 作者:徐逍禧
  • 班级:初中九年级
  • 字数1000字作文
  • 体裁
  • 段落:分17段叙写
  • 更新:2021年07月03日 01时32分

仰望星空,那条长长的光弧,是彗星划过的影迹;俯视草丛,那段银白的细线,是蜗牛爬过的痕迹;回首眺望,那些零星的脚印,是我一路留下的足迹。

看吧,那一串杂乱的脚印,是我玩耍时印下的。

六岁的我,幼稚而古灵精怪......

妈妈,这小鸡好可爱,我要把它带回家!”我轻轻的摇动着妈妈的手,恳求妈妈买下那只微黄色的小鸡。“妈妈,外边好冷,小鸡会着凉的,我们带它回家吧!”妈妈温和的笑着,抚摸我的头说:“傻孩子!”

我轻轻的抚摸着小鸡柔软的羽毛,小心翼翼的抱在怀里,像鸡妈妈一样保护着它。

天色渐渐暗了,月亮婆婆慈爱的看着地上正哄小鸡睡觉的我,“小宝宝快睡觉,早睡早起身体好!”我把小鸡放在儿时的摇篮里轻轻的摇,还给它盖上了厚厚的棉被,自己也随着它入睡。可是,稚嫩的我没有想到,小鸡已被自己的好心宠死了,还傻笑着说:“小鸡,你这小懒虫,太阳都晒屁股了,还不起床!”

六岁的我,就如七巧板一样。六岁的我天真而烂漫!

一路走来,脚印逐渐变得有规律,那是我思考留下的。

十二岁的我,快乐执着......

老师,我能问您个问题吗?飞机为什么能飞上天空?为什么能在无边无垠的空中找到方向?难道......天上有交警?”老师拍着我的肩膀,“老师先不告诉你,要你自己去探究,去思考。

从办公室里出来,我一直回想着老师的话,仰望蓝天,“我已经不是小孩子了,这些问题,一定要自己解答!”我飞奔进书店,在茫茫书海中,寻找那些问题的答案。执着,让我勇于探索,勇于思考

十二岁的我,处于一个“魔方”时段,聪颖而灵活......

渐渐的,脚步变得沉稳,每一步都怀揣着梦想

“孩子,看你这次的成绩考得挺不错,在一些学科上还挺占优势的,以后想向哪方面发展啊?”爸爸坐在沙发上询问我的理想,我微微一笑,“爸爸,孔子说过这样一句话:‘君子,先行其言而后从之’。等到我成功的那天,您不就知道了吗?”爸爸满意的笑笑,点头答:“好!爸爸支持你!”

十六岁的我,就如一支画笔,在一张张白纸上描绘下未来的蓝图,规划自己人生航向。

十六岁的我,赞成“古之成大事者,不惟有超士之才,亦有坚忍不拔之志!”的观点;十六岁的我,更坚信“有志者,事竟成”的真理;十六岁的我,追求自信,求真,务实,和奋进”!

仰望星空,看到的不只是星河,更是成长的串串足迹,是规划出的人生路,是青春的誓言:“我以青春的名义宣誓......脚踏实地,锐意进取......良心无愧,信心无畏,恒心无敌,青春无悔!” “把每一个黎明看做你生命开始,把每个黄昏看做你生命的小结。”这便是我的成长小结。1171506

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作者:初中九年级学生(1)班 徐逍禧   时间:2021-7-3 01:32

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