到底用谁 1000字

文章摘要：高一作文1000字:怎么写好到底用谁1000字作文？小明非常粗心，上学常常忘带课本，回家取回课本又把帽子落在了家里。他不仅在生活中粗心，在学习上也很马虎，把土写成士，把甲写成申。小数落了个小数点，76写成67都是常有的事。东西落家可以拿，字写错了可以改。有一次，他又写错了字，干一想改可犯了难，他的铅笔盒里有妈妈新买的涂改液、胶条、改正纸和橡皮，还有老师新教的修改符号，到底用谁改呢。以下是叶茹贤写的《到底用谁》范文；

好到底用谁作文1000字概况

• 作者：叶茹贤
• 班级：高中高一
• 字数：1000字作文
• 体裁：
• 段落：分4段叙写
• 更新：2022年11月14日 13时25分

小明非常粗心，上学常常忘带课本，回家取回课本又把帽子落在了家里。他不仅在生活中粗心，在学习上也很马虎，把土写成士，把甲写成申；小数落了个小数点，76写成67都是常有的事。

东西落家可以拿，字写错了可以改。有一次，他又写错了字，干一想改可犯了难，他的铅笔盒里有妈妈新买的涂改液、胶条、改正纸和橡皮，还有老师新教的修改符号，到底用谁改呢？

小明有点不知所措。这时，涂改液跳出铅笔盒说：“用我吧！用我吧！你写错了，用我一涂，就给覆盖上了，多方便呀！”小明觉得他说的有理，于是决定用涂改液，他刚一伸手去拿涂改液，胶条立刻挡住他说：“不要用它，小明！你不记得老师说涂改液有毒不要用吗？还是用我吧！我没有毒，也非常好用，而且我的价格也不贵，即好用又实惠。”小明觉得胶条说的也很有理，于是他拿起胶条刚要粘，改正纸挡主了错字说：“胶条有什么好，用力太小粘不上，用力过大会把纸粘坏，你看看我，我只要取下一片来在错字上一贴，方方正正，不仅好用还美观。我要说我的修改能力排第二，就没人敢排第一。”小明觉得改正纸说的更有理，又要去拿改正纸，这时，橡皮仗着自己“块”大，把改正纸拱到了一边说：“我就要排第一，你改正纸有什么好，要是错的字大，你一块贴不下来，还得贴两三块，知道的说你盖错字呢，不知道的还以为你打补丁呢！我就比你强，我只要在错字上一擦，保证不损坏纸张，不留痕。所以，还得用我，我比你们都强！”橡皮说完便狂妄的笑了起来。“你什么也排不上。”修改符号的话打断了橡皮的笑声。“你要排第一，那肯定也是个倒数的，你只能擦铅笔印，有本事你擦钢笔字去，我看擦完了整个橡皮也不见得能擦掉一个字。但是用我不费力，在添几笔，就能该几个字或几句话。”涂改液刚说完涂改液就立即反驳说：“错几个字、几句话可以用你改，钥匙错了许多字，你一个一个改多费事，费了好大劲改完了，交给老师，我看老师也不知道你这篇文章写的是什么。”小明看它们公说公有理，婆说婆有理，一时又搞不清改用谁了。这时钢笔大叔出来了，说：“涂改液有毒，早被改正纸代替了也该下岗了；胶条在比教厚的纸上比较好用；改正纸虽好用，但正如橡皮所说的一样，所以在小子时适合用改正纸；而在改铅笔的错字时，橡皮当然是最佳选择；但在错字错句比较的的情况下还是修改符号好用。还有小明，你用点心，就不会老写错字、落东西了。你们互相配合，就会做的更好！”

从此以后，小明的努力加上修改用具的团结配合下，小明的作业一天比一天好，也不会常常回家拿东西了。

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作者：高中高一学生（2）班 叶茹贤   时间：2022-11-14 13:25