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阳光依旧灿烂 10000字

文章摘要:高三作文10000字:怎么写好阳光依旧灿烂10000字作文?岁月如流沙,静静地滑过去。我们的故事早已结束了。思背着画夹,微笑着,匆匆地从眼前走过,消失。只留下那些美丽的画,还整日与我相伴,我及小心地把它们悬在床头,一刻不停地痴望着……我们的故事开始在阳光灿烂的季节里。以下是何旭恩写的《阳光依旧灿烂》范文;

好阳光依旧灿烂作文10000字概况

  • 作者:何旭恩
  • 班级:高中高三
  • 字数10000字作文
  • 体裁
  • 段落:分127段叙写
  • 更新:2020年12月29日 16时35分

高中高三作文10000字10000字   何旭恩   龙岩市 高中高三学生(3)班

岁月如流沙,静静地滑过去。我们的故事早已结束了。思背着画夹,微笑着,匆匆地从眼前走过,消失。只留下那些美丽的画,还整日与我相伴,我及小心地把它们悬在床头,一刻不停地痴望着……

我们的故事开始阳光灿烂的季节里。那是校园深处的一片幽静的小树林。每天,我都要到树林去,不是为了欣赏那碧蓝的云天、金黄的花池,只为了逃避,逃避父母的严厉,逃避老师的冷眼,也逃避考试。尽管我已看了数以百计的中外名著经典,可成绩还是糟透了。“及格是你盛大的节日。”谈到我,老师们总是摇头说。

不幸的日子来了。一日早自习,同学们都在背诵老师指定的课文,我却在读一本《唐宋诗词》,恰在那时,老师不知从哪冒了出来,撩起我手中的书,向上一飞,画出的弧线令我一惊。“站起来!”老师低沉地喊到。教室里顿时静下来了,几十双眼睛齐刷刷看着我慢慢站起的惊慌的样子。“站到门外去!”老师看也不看我,拿着那本书扬长而去。

众目暌暌之下,心中的惆怅和自卑堆起来,象一座山,压得我几乎窒息。无法忍受,我又一次逃掉了,逃进那片小树林。林中幽静至极,连鸟雀声也没有。望着苍翠的树叶,泪无声地流下来。

不知过了多久,身后传来“啪”地一声,吃一惊,抹抹眼角,寻声望去,只见一个高高的男孩正在移动画夹,那一声是支架倒地发出的。这么早是谁在这画画呢?我缓步走过去。男孩抬起头来,望着我,歉意地一笑:“雪宜。”原来是被同学们讥为“画痴”的思。

“你怎么也出来了?”我奇怪地看着他。

“你一走,教室里就嚷嚷开了,叫什么的都有,越听越烦,就溜出来了。”

“说得很难听吗?”

“其实老师太过分了,那篇课文压根儿就没有人过关,连学习尖子都不行,何况我们呢?”

我们?”想不到思是说话这样小心的男孩,他是怕伤害我才没说“你”而说“我们”吧?心里不由掠过一丝温暖。那时在班上实在在没什么朋友,对思几乎没有印象,仅是一次偶然,我知道了他的存在――

初一上学期,有一次上数学课,老师在上面讲,思却在下面画老师,被当场抓住。老师打开画一看,气炸了肺:他那聪明的脑袋竟被画得像个鹅蛋!老师的脸开始由红转白,由白转青――雷阵雨要来了。不料老师却没发作,只是淡淡地说:“再画两个吧,好留着考试吃!”“哗!”教室里一片大笑。我没有笑,转身看他一眼,记下了这个画漫画的男孩。

从初二开始,思更迷上了画画,不顾一切的疯狂,成绩便被拉垮了,四五十分已成常事。但他却不在意,依然故我地画着。有一次,好多同学吵着要看他的杰作,他满心欢喜地把画挂在教室的后角,希望大家都能看见。同学们看了一阵纷纷走了。到了下午就有人把画撕下来折成飞机了。之,印象中的思,仅是一个和我一样普通至极的学生,我们没有成功过,我们都生活得很失败

“画的是什么”?我饶过去问他。画面上是一个女孩的背影,似曾相识。翠绿的树荫下,显得极其单纯、娴静。我的脸不由微微一烫。

“好看吗?”思望着我,有些紧张地问。

无法否认,确实好看。口上却不言,只是点点头。思很激动,脸上的微笑荡漾开来,笼罩着我。“谢谢你雪宜,你是第一个说喜欢的人,这幅送给你吧。”

轻轻地接过来,又仔细地欣赏,仍爱不释手,心中很惊奇,怎么以前倒错过了这个有意思的男孩?

从那以后,思每有了新的画,总要笑笑地走过来,送给我,我也羞羞涩涩地把一首仿写的诗词送给他,他也总是喜欢的收下。那时,一直无端地认为,他的画和我的诗真正是一种美好理想的结合,我们在频繁的书信中,总是不停地编织着未来,编织着一个梦。

可是,暑假的到来,那个梦被彻底打碎了。

在石榴花灿烂开放的日子里,假期来了。那天阳光很好,校园幽蓝如梦。无风的花树下,思领了成绩通知,轻轻地望我面前一递,凄然地摇摇头,“真惨不忍睹!”纸上有老师的评语,措词严厉而冷淡,这种表情,思说他早已习惯了。其实我又何尝不是。他四科,我三科,红笔填写的分数刺得眼疼,惨兮兮的。再眼前,通知书苍白一片,映出心里的木然。要命的是,潜意识里的感觉,并不真着急,只是不知,回家如何交代,妈妈的脸晃过来,再眼前一闪又一闪。

“一起走走好吗?”思向我发出了无声的要求。我答应了。我们并着肩,沿着通往小树林的那条沙路,踏着一径的落叶欣赏着蝉在树叶里轻柔地歌唱,感觉好多了。湖水喃喃地低语,蔚蓝的湖面跳荡起银光。我们开始饶有兴岁月如流沙,静静地滑过去。我们的故事早已结束了。思背着画夹,微笑着,匆匆地从眼前走过,消失。只留下那些美丽的画,还整日与我相伴,我及小心地把它们悬在床头,一刻不停地痴望着……

我们的故事开始在阳光灿烂的季节里。那是校园深处的一片幽静的小树林。每天,我都要到树林去,不是为了欣赏那碧蓝的云天、金黄的花池,只为了逃避,逃避父母的严厉,逃避老师的冷眼,也逃避考试。尽管我已看了数以百计的中外名著经典,可成绩还是糟透了。“及格是你盛大的节日。”谈到我,老师们总是摇头说。

不幸的日子来了。一日早自习,同学们都在背诵老师指定的课文,我却在读一本《唐宋诗词》,恰在那时,老师不知从哪冒了出来,撩起我手中的书,向上一飞,画出的弧线令我一惊。“站起来!”老师低沉地喊到。教室里顿时静下来了,几十双眼睛齐刷刷看着我慢慢站起的惊慌的样子。“站到门外去!”老师看也不看我,拿着那本书扬长而去。

众目暌暌之下,心中的惆怅和自卑堆起来,象一座山,压得我几乎窒息。无法忍受,我又一次逃掉了,逃进那片小树林。林中幽静至极,连鸟雀声也没有。望着苍翠的树叶,泪无声地流下来。

不知过了多久,身后传来“啪”地一声,吃一惊,抹抹眼角,寻声望去,只见一个高高的男孩正在移动画夹,那一声是支架倒地发出的。这么早是谁在这画画呢?我缓步走过去。男孩抬起头来,望着我,歉意地一笑:“雪宜。”原来是被同学们讥为“画痴”的思。

“你怎么也出来了?”我奇怪地看着他。

“你一走,教室里就嚷嚷开了,叫什么的都有,越听越烦,就溜出来了。”

“说得很难听吗?”

“其实老师太过分了,那篇课文压根儿就没有人过关,连学习尖子都不行,何况我们呢?”

“我们?”想不到思是说话这样小心的男孩,他是怕伤害我才没说“你”而说“我们”吧?心里不由掠过一丝温暖。那时在班上实在在没什么朋友,对思几乎没有印象,仅是一次偶然,我知道了他的存在――

初一上学期,有一次上数学课,老师在上面讲,思却在下面画老师,被当场抓住。老师打开画一看,气炸了肺:他那聪明的脑袋竟被画得像个鹅蛋!老师的脸开始由红转白,由白转青――雷阵雨要来了。不料老师却没发作,只是淡淡地说:“再画两个吧,好留着考试吃!”“哗!”教室里一片大笑。我没有笑,转身看他一眼,记下了这个画漫画的男孩。

从初二开始,思更迷上了画画,不顾一切的疯狂,成绩便被拉垮了,四五十分已成常事。但他却不在意,依然故我地画着。有一次,好多同学吵着要看他的杰作,他满心欢喜地把画挂在教室的后角,希望大家都能看见。同学们看了一阵纷纷走了。到了下午就有人把画撕下来折成飞机了。之,印象中的思,仅是一个和我一样普通至极的学生,我们没有成功过,我们都生活得很失败

“画的是什么”?我饶过去问他。画面上是一个女孩的背影,似曾相识。翠绿的树荫下,显得极其单纯、娴静。我的脸不由微微一烫。

“好看吗?”思望着我,有些紧张地问。

无法否认,确实好看。口上却不言,只是点点头。思很激动,脸上的微笑荡漾开来,笼罩着我。“谢谢你雪宜,你是第一个说喜欢的人,这幅送给你吧。”

轻轻地接过来,又仔细地欣赏,仍爱不释手,心中很惊奇,怎么以前倒错过了这个有意思的男孩?

从那以后,思每有了新的画,总要笑笑地走过来,送给我,我也羞羞涩涩地把一首仿写的诗词送给他,他也总是喜欢的收下。那时,一直无端地认为,他的画和我的诗真正是一种美好理想的结合,我们在频繁的书信中,总是不停地编织着未来,编织着一个梦。

可是,暑假的到来,那个梦被彻底打碎了。

在石榴花灿烂开放的日子里,假期来了。那天阳光很好,校园幽蓝如梦。无风的花树下,思领了成绩通知,轻轻地望我面前一递,凄然地摇摇头,“真惨不忍睹!”纸上有老师的评语,措词严厉而冷淡,这种表情,思说他早已习惯了。其实我又何尝不是。他四科,我三科,红笔填写的分数刺得眼疼,惨兮兮的。再眼前,通知书苍白一片,映出心里的木然。要命的是,潜意识里的感觉,并不真着急,只是不知,回家如何交代,妈妈的脸晃过来,再眼前一闪又一闪。

“一起走走好吗?”思向我发出了无声的要求。我答应了。我们并着肩,沿着通往小树林的那条沙路,踏着一径的落叶,欣赏着蝉在树叶里轻柔地歌唱,感觉好多了。湖水喃喃地低语,蔚蓝的湖面跳荡起银光。我们开始饶有兴岁月如流沙,静静地滑过去。我们的故事早已结束了。思背着画夹,微笑着,匆匆地从眼前走过,消失。只留下那些美丽的画,还整日与我相伴,我及小心地把它们悬在床头,一刻不停地痴望着……

我们的故事开始阳光灿烂的季节里。那是校园深处的一片幽静的小树林。每天,我都要到树林去,不是为了欣赏那碧蓝的云天、金黄的花池,只为了逃避,逃避父母的严厉,逃避老师的冷眼,也逃避考试。尽管我已看了数以百计的中外名著经典,可成绩还是糟透了。“及格是你盛大的节日。”谈到我,老师们总是摇头说。

不幸的日子来了。一日早自习,同学们都在背诵老师指定的课文,我却在读一本《唐宋诗词》,恰在那时,老师不知从哪冒了出来,撩起我手中的书,向上一飞,画出的弧线令我一惊。“站起来!”老师低沉地喊到。教室里顿时静下来了,几十双眼睛齐刷刷看着我慢慢站起的惊慌的样子。“站到门外去!”老师看也不看我,拿着那本书扬长而去。

众目暌暌之下,心中的惆怅和自卑堆起来,象一座山,压得我几乎窒息。无法忍受,我又一次逃掉了,逃进那片小树林。林中幽静至极,连鸟雀声也没有。望着苍翠的树叶,泪无声地流下来。

不知过了多久,身后传来“啪”地一声,吃一惊,抹抹眼角,寻声望去,只见一个高高的男孩正在移动画夹,那一声是支架倒地发出的。这么早是谁在这画画呢?我缓步走过去。男孩抬起头来,望着我,歉意地一笑:“雪宜。”原来是被同学们讥为“画痴”的思。

“你怎么也出来了?”我奇怪地看着他。

“你一走,教室里就嚷嚷开了,叫什么的都有,越听越烦,就溜出来了。”

“说得很难听吗?”

“其实老师太过分了,那篇课文压根儿就没有人过关,连学习尖子都不行,何况我们呢?”

“我们?”想不到思是说话这样小心的男孩,他是怕伤害我才没说“你”而说“我们”吧?心里不由掠过一丝温暖。那时在班上实在在没什么朋友,对思几乎没有印象,仅是一次偶然,我知道了他的存在――

初一上学期,有一次上数学课,老师在上面讲,思却在下面画老师,被当场抓住。老师打开画一看,气炸了肺:他那聪明的脑袋竟被画得像个鹅蛋!老师的脸开始由红转白,由白转青――雷阵雨要来了。不料老师却没发作,只是淡淡地说:“再画两个吧,好留着考试吃!”“哗!”教室里一片大笑。我没有笑,转身看他一眼,记下了这个画漫画的男孩。

从初二开始,思更迷上了画画,不顾一切的疯狂,成绩便被拉垮了,四五十分已成常事。但他却不在意,依然故我地画着。有一次,好多同学吵着要看他的杰作,他满心欢喜地把画挂在教室的后角,希望大家都能看见。同学们看了一阵纷纷走了。到了下午就有人把画撕下来折成飞机了。之,印象中的思,仅是一个和我一样普通至极的学生,我们没有成功过,我们都生活得很失败

“画的是什么”?我饶过去问他。画面上是一个女孩的背影,似曾相识。翠绿的树荫下,显得极其单纯、娴静。我的脸不由微微一烫。

“好看吗?”思望着我,有些紧张地问。

无法否认,确实好看。口上却不言,只是点点头。思很激动,脸上的微笑荡漾开来,笼罩着我。“谢谢你雪宜,你是第一个说喜欢的人,这幅送给你吧。”

轻轻地接过来,又仔细地欣赏,仍爱不释手,心中很惊奇,怎么以前倒错过了这个有意思的男孩?

从那以后,思每有了新的画,总要笑笑地走过来,送给我,我也羞羞涩涩地把一首仿写的诗词送给他,他也总是喜欢的收下。那时,一直无端地认为,他的画和我的诗真正是一种美好理想的结合,我们在频繁的书信中,总是不停地编织着未来,编织着一个梦。

可是,暑假的到来,那个梦被彻底打碎了。

在石榴花灿烂开放的日子里,假期来了。那天阳光很好,校园幽蓝如梦。无风的花树下,思领了成绩通知,轻轻地望我面前一递,凄然地摇摇头,“真惨不忍睹!”纸上有老师的评语,措词严厉而冷淡,这种表情,思说他早已习惯了。其实我又何尝不是。他四科,我三科,红笔填写的分数刺得眼疼,惨兮兮的。再眼前,通知书苍白一片,映出心里的木然。要命的是,潜意识里的感觉,并不真着急,只是不知,回家如何交代,妈妈的脸晃过来,再眼前一闪又一闪。

“一起走走好吗?”思向我发出了无声的要求。我答应了。我们并着肩,沿着通往小树林的那条沙路,踏着一径的落叶欣赏着蝉在树叶里轻柔地歌唱,感觉好多了。湖水喃喃地低语,蔚蓝的湖面跳荡起银光。我们开始饶有兴岁月如流沙,静静地滑过去。我们的故事早已结束了。思背着画夹,微笑着,匆匆地从眼前走过,消失。只留下那些美丽的画,还整日与我相伴,我及小心地把它们悬在床头,一刻不停地痴望着……

我们的故事开始在阳光灿烂的季节里。那是校园深处的一片幽静的小树林。每天,我都要到树林去,不是为了欣赏那碧蓝的云天、金黄的花池,只为了逃避,逃避父母的严厉,逃避老师的冷眼,也逃避考试。尽管我已看了数以百计的中外名著经典,可成绩还是糟透了。“及格是你盛大的节日。”谈到我,老师们总是摇头说。

不幸的日子来了。一日早自习,同学们都在背诵老师指定的课文,我却在读一本《唐宋诗词》,恰在那时,老师不知从哪冒了出来,撩起我手中的书,向上一飞,画出的弧线令我一惊。“站起来!”老师低沉地喊到。教室里顿时静下来了,几十双眼睛齐刷刷看着我慢慢站起的惊慌的样子。“站到门外去!”老师看也不看我,拿着那本书扬长而去。

众目暌暌之下,心中的惆怅和自卑堆起来,象一座山,压得我几乎窒息。无法忍受,我又一次逃掉了,逃进那片小树林。林中幽静至极,连鸟雀声也没有。望着苍翠的树叶,泪无声地流下来。

不知过了多久,身后传来“啪”地一声,吃一惊,抹抹眼角,寻声望去,只见一个高高的男孩正在移动画夹,那一声是支架倒地发出的。这么早是谁在这画画呢?我缓步走过去。男孩抬起头来,望着我,歉意地一笑:“雪宜。”原来是被同学们讥为“画痴”的思。

“你怎么也出来了?”我奇怪地看着他。

“你一走,教室里就嚷嚷开了,叫什么的都有,越听越烦,就溜出来了。”

“说得很难听吗?”

“其实老师太过分了,那篇课文压根儿就没有人过关,连学习尖子都不行,何况我们呢?”

“我们?”想不到思是说话这样小心的男孩,他是怕伤害我才没说“你”而说“我们”吧?心里不由掠过一丝温暖。那时在班上实在在没什么朋友,对思几乎没有印象,仅是一次偶然,我知道了他的存在――

初一上学期,有一次上数学课,老师在上面讲,思却在下面画老师,被当场抓住。老师打开画一看,气炸了肺:他那聪明的脑袋竟被画得像个鹅蛋!老师的脸开始由红转白,由白转青――雷阵雨要来了。不料老师却没发作,只是淡淡地说:“再画两个吧,好留着考试吃!”“哗!”教室里一片大笑。我没有笑,转身看他一眼,记下了这个画漫画的男孩。

从初二开始,思更迷上了画画,不顾一切的疯狂,成绩便被拉垮了,四五十分已成常事。但他却不在意,依然故我地画着。有一次,好多同学吵着要看他的杰作,他满心欢喜地把画挂在教室的后角,希望大家都能看见。同学们看了一阵纷纷走了。到了下午就有人把画撕下来折成飞机了。之,印象中的思,仅是一个和我一样普通至极的学生,我们没有成功过,我们都生活得很失败

“画的是什么”?我饶过去问他。画面上是一个女孩的背影,似曾相识。翠绿的树荫下,显得极其单纯、娴静。我的脸不由微微一烫。

“好看吗?”思望着我,有些紧张地问。

无法否认,确实好看。口上却不言,只是点点头。思很激动,脸上的微笑荡漾开来,笼罩着我。“谢谢你雪宜,你是第一个说喜欢的人,这幅送给你吧。”

轻轻地接过来,又仔细地欣赏,仍爱不释手,心中很惊奇,怎么以前倒错过了这个有意思的男孩?

从那以后,思每有了新的画,总要笑笑地走过来,送给我,我也羞羞涩涩地把一首仿写的诗词送给他,他也总是喜欢的收下。那时,一直无端地认为,他的画和我的诗真正是一种美好理想的结合,我们在频繁的书信中,总是不停地编织着未来,编织着一个梦。

可是,暑假的到来,那个梦被彻底打碎了。

在石榴花灿烂开放的日子里,假期来了。那天阳光很好,校园幽蓝如梦。无风的花树下,思领了成绩通知,轻轻地望我面前一递,凄然地摇摇头,“真惨不忍睹!”纸上有老师的评语,措词严厉而冷淡,这种表情,思说他早已习惯了。其实我又何尝不是。他四科,我三科,红笔填写的分数刺得眼疼,惨兮兮的。再眼前,通知书苍白一片,映出心里的木然。要命的是,潜意识里的感觉,并不真着急,只是不知,回家如何交代,妈妈的脸晃过来,再眼前一闪又一闪。

“一起走走好吗?”思向我发出了无声的要求。我答应了。我们并着肩,沿着通往小树林的那条沙路,踏着一径的落叶欣赏着蝉在树叶里轻柔地歌唱,感觉好多了。湖水喃喃地低语,蔚蓝的湖面跳荡起银光。我们开始饶有兴岁月如流沙,静静地滑过去。我们的故事早已结束了。思背着画夹,微笑着,匆匆地从眼前走过,消失。只留下那些美丽的画,还整日与我相伴,我及小心地把它们悬在床头,一刻不停地痴望着……

我们的故事开始在阳光灿烂的季节里。那是校园深处的一片幽静的小树林。每天,我都要到树林去,不是为了欣赏那碧蓝的云天、金黄的花池,只为了逃避,逃避父母的严厉,逃避老师的冷眼,也逃避考试。尽管我已看了数以百计的中外名著经典,可成绩还是糟透了。“及格是你盛大的节日。”谈到我,老师们总是摇头说。

不幸的日子来了。一日早自习,同学们都在背诵老师指定的课文,我却在读一本《唐宋诗词》,恰在那时,老师不知从哪冒了出来,撩起我手中的书,向上一飞,画出的弧线令我一惊。“站起来!”老师低沉地喊到。教室里顿时静下来了,几十双眼睛齐刷刷看着我慢慢站起的惊慌的样子。“站到门外去!”老师看也不看我,拿着那本书扬长而去。

众目暌暌之下,心中的惆怅和自卑堆起来,象一座山,压得我几乎窒息。无法忍受,我又一次逃掉了,逃进那片小树林。林中幽静至极,连鸟雀声也没有。望着苍翠的树叶,泪无声地流下来。

不知过了多久,身后传来“啪”地一声,吃一惊,抹抹眼角,寻声望去,只见一个高高的男孩正在移动画夹,那一声是支架倒地发出的。这么早是谁在这画画呢?我缓步走过去。男孩抬起头来,望着我,歉意地一笑:“雪宜。”原来是被同学们讥为“画痴”的思。

“你怎么也出来了?”我奇怪地看着他。

“你一走,教室里就嚷嚷开了,叫什么的都有,越听越烦,就溜出来了。”

“说得很难听吗?”

“其实老师太过分了,那篇课文压根儿就没有人过关,连学习尖子都不行,何况我们呢?”

“我们?”想不到思是说话这样小心的男孩,他是怕伤害我才没说“你”而说“我们”吧?心里不由掠过一丝温暖。那时在班上实在在没什么朋友,对思几乎没有印象,仅是一次偶然,我知道了他的存在――

初一上学期,有一次上数学课,老师在上面讲,思却在下面画老师,被当场抓住。老师打开画一看,气炸了肺:他那聪明的脑袋竟被画得像个鹅蛋!老师的脸开始由红转白,由白转青――雷阵雨要来了。不料老师却没发作,只是淡淡地说:“再画两个吧,好留着考试吃!”“哗!”教室里一片大笑。我没有笑,转身看他一眼,记下了这个画漫画的男孩。

从初二开始,思更迷上了画画,不顾一切的疯狂,成绩便被拉垮了,四五十分已成常事。但他却不在意,依然故我地画着。有一次,好多同学吵着要看他的杰作,他满心欢喜地把画挂在教室的后角,希望大家都能看见。同学们看了一阵纷纷走了。到了下午就有人把画撕下来折成飞机了。之,印象中的思,仅是一个和我一样普通至极的学生,我们没有成功过,我们都生活得很失败

“画的是什么”?我饶过去问他。画面上是一个女孩的背影,似曾相识。翠绿的树荫下,显得极其单纯、娴静。我的脸不由微微一烫。

“好看吗?”思望着我,有些紧张地问。

无法否认,确实好看。口上却不言,只是点点头。思很激动,脸上的微笑荡漾开来,笼罩着我。“谢谢你雪宜,你是第一个说喜欢的人,这幅送给你吧。”

轻轻地接过来,又仔细地欣赏,仍爱不释手,心中很惊奇,怎么以前倒错过了这个有意思的男孩?

从那以后,思每有了新的画,总要笑笑地走过来,送给我,我也羞羞涩涩地把一首仿写的诗词送给他,他也总是喜欢的收下。那时,一直无端地认为,他的画和我的诗真正是一种美好理想的结合,我们在频繁的书信中,总是不停地编织着未来,编织着一个梦。

可是,暑假的到来,那个梦被彻底打碎了。

在石榴花灿烂开放的日子里,假期来了。那天阳光很好,校园幽蓝如梦。无风的花树下,思领了成绩通知,轻轻地望我面前一递,凄然地摇摇头,“真惨不忍睹!”纸上有老师的评语,措词严厉而冷淡,这种表情,思说他早已习惯了。其实我又何尝不是。他四科,我三科,红笔填写的分数刺得眼疼,惨兮兮的。再眼前,通知书苍白一片,映出心里的木然。要命的是,潜意识里的感觉,并不真着急,只是不知,回家如何交代,妈妈的脸晃过来,再眼前一闪又一闪。

“一起走走好吗?”思向我发出了无声的要求。我答应了。我们并着肩,沿着通往小树林的那条沙路,踏着一径的落叶欣赏着蝉在树叶里轻柔地歌唱,感觉好多了。湖水喃喃地低语,蔚蓝的湖面跳荡起银光。我们开始饶有兴岁月如流沙,静静地滑过去。我们的故事早已结束了。思背着画夹,微笑着,匆匆地从眼前走过,消失。只留下那些美丽的画,还整日与我相伴,我及小心地把它们悬在床头,一刻不停地痴望着……

我们的故事开始在阳光灿烂的季节里。那是校园深处的一片幽静的小树林。每天,我都要到树林去,不是为了欣赏那碧蓝的云天、金黄的花池,只为了逃避,逃避父母的严厉,逃避老师的冷眼,也逃避考试。尽管我已看了数以百计的中外名著经典,可成绩还是糟透了。“及格是你盛大的节日。”谈到我,老师们总是摇头说。

不幸的日子来了。一日早自习,同学们都在背诵老师指定的课文,我却在读一本《唐宋诗词》,恰在那时,老师不知从哪冒了出来,撩起我手中的书,向上一飞,画出的弧线令我一惊。“站起来!”老师低沉地喊到。教室里顿时静下来了,几十双眼睛齐刷刷看着我慢慢站起的惊慌的样子。“站到门外去!”老师看也不看我,拿着那本书扬长而去。

众目暌暌之下,心中的惆怅和自卑堆起来,象一座山,压得我几乎窒息。无法忍受,我又一次逃掉了,逃进那片小树林。林中幽静至极,连鸟雀声也没有。望着苍翠的树叶,泪无声地流下来。

不知过了多久,身后传来“啪”地一声,吃一惊,抹抹眼角,寻声望去,只见一个高高的男孩正在移动画夹,那一声是支架倒地发出的。这么早是谁在这画画呢?我缓步走过去。男孩抬起头来,望着我,歉意地一笑:“雪宜。”原来是被同学们讥为“画痴”的思。

“你怎么也出来了?”我奇怪地看着他。

“你一走,教室里就嚷嚷开了,叫什么的都有,越听越烦,就溜出来了。”

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“其实老师太过分了,那篇课文压根儿就没有人过关,连学习尖子都不行,何况我们呢?”

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初一上学期,有一次上数学课,老师在上面讲,思却在下面画老师,被当场抓住。老师打开画一看,气炸了肺:他那聪明的脑袋竟被画得像个鹅蛋!老师的脸开始由红转白,由白转青――雷阵雨要来了。不料老师却没发作,只是淡淡地说:“再画两个吧,好留着考试吃!”“哗!”教室里一片大笑。我没有笑,转身看他一眼,记下了这个画漫画的男孩。

从初二开始,思更迷上了画画,不顾一切的疯狂,成绩便被拉垮了,四五十分已成常事。但他却不在意,依然故我地画着。有一次,好多同学吵着要看他的杰作,他满心欢喜地把画挂在教室的后角,希望大家都能看见。同学们看了一阵纷纷走了。到了下午就有人把画撕下来折成飞机了。之,印象中的思,仅是一个和我一样普通至极的学生,我们没有成功过,我们都生活得很失败

“画的是什么”?我饶过去问他。画面上是一个女孩的背影,似曾相识。翠绿的树荫下,显得极其单纯、娴静。我的脸不由微微一烫。

“好看吗?”思望着我,有些紧张地问。

无法否认,确实好看。口上却不言,只是点点头。思很激动,脸上的微笑荡漾开来,笼罩着我。“谢谢你雪宜,你是第一个说喜欢的人,这幅送给你吧。”

轻轻地接过来,又仔细地欣赏,仍爱不释手,心中很惊奇,怎么以前倒错过了这个有意思的男孩?

从那以后,思每有了新的画,总要笑笑地走过来,送给我,我也羞羞涩涩地把一首仿写的诗词送给他,他也总是喜欢的收下。那时,一直无端地认为,他的画和我的诗真正是一种美好理想的结合,我们在频繁的书信中,总是不停地编织着未来,编织着一个梦。

可是,暑假的到来,那个梦被彻底打碎了。

在石榴花灿烂开放的日子里,假期来了。那天阳光很好,校园幽蓝如梦。无风的花树下,思领了成绩通知,轻轻地望我面前一递,凄然地摇摇头,“真惨不忍睹!”纸上有老师的评语,措词严厉而冷淡,这种表情,思说他早已习惯了。其实我又何尝不是。他四科,我三科,红笔填写的分数刺得眼疼,惨兮兮的。再眼前,通知书苍白一片,映出心里的木然。要命的是,潜意识里的感觉,并不真着急,只是不知,回家如何交代,妈妈的脸晃过来,再眼前一闪又一闪。

“一起走走好吗?”思向我发出了无声的要求。我答应了。我们并着肩,沿着通往小树林的那条沙路,踏着一径的落叶欣赏着蝉在树叶里轻柔地歌唱,感觉好多了。湖水喃喃地低语,蔚蓝的湖面跳荡起银光。我们开始饶有兴岁月如流沙,静静地滑过去。我们的故事早已结束了。思背着画夹,微笑着,匆匆地从眼前走过,消失。只留下那些美丽的画,还整日与我相伴,我及小心地把它们悬在床头,一刻不停地痴望着……

我们的故事开始在阳光灿烂的季节里。那是校园深处的一片幽静的小树林。每天,我都要到树林去,不是为了欣赏那碧蓝的云天、金黄的花池,只为了逃避,逃避父母的严厉,逃避老师的冷眼,也逃避考试。尽管我已看了数以百计的中外名著经典,可成绩还是糟透了。“及格是你盛大的节日。”谈到我,老师们总是摇头说。

不幸的日子来了。一日早自习,同学们都在背诵老师指定的课文,我却在读一本《唐宋诗词》,恰在那时,老师不知从哪冒了出来,撩起我手中的书,向上一飞,画出的弧线令我一惊。“站起来!”老师低沉地喊到。教室里顿时静下来了,几十双眼睛齐刷刷看着我慢慢站起的惊慌的样子。“站到门外去!”老师看也不看我,拿着那本书扬长而去。

众目暌暌之下,心中的惆怅和自卑堆起来,象一座山,压得我几乎窒息。无法忍受,我又一次逃掉了,逃进那片小树林。林中幽静至极,连鸟雀声也没有。望着苍翠的树叶,泪无声地流下来。

不知过了多久,身后传来“啪”地一声,吃一惊,抹抹眼角,寻声望去,只见一个高高的男孩正在移动画夹,那一声是支架倒地发出的。这么早是谁在这画画呢?我缓步走过去。男孩抬起头来,望着我,歉意地一笑:“雪宜。”原来是被同学们讥为“画痴”的思。

“你怎么也出来了?”我奇怪地看着他。

“你一走,教室里就嚷嚷开了,叫什么的都有,越听越烦,就溜出来了。”

“说得很难听吗?”

“其实老师太过分了,那篇课文压根儿就没有人过关,连学习尖子都不行,何况我们呢?”

“我们?”想不到思是说话这样小心的男孩,他是怕伤害我才没说“你”而说“我们”吧?心里不由掠过一丝温暖。那时在班上实在在没什么朋友,对思几乎没有印象,仅是一次偶然,我知道了他的存在――

初一上学期,有一次上数学课,老师在上面讲,思却在下面画老师,被当场抓住。老师打开画一看,气炸了肺:他那聪明的脑袋竟被画得像个鹅蛋!老师的脸开始由红转白,由白转青――雷阵雨要来了。不料老师却没发作,只是淡淡地说:“再画两个吧,好留着考试吃!”“哗!”教室里一片大笑。我没有笑,转身看他一眼,记下了这个画漫画的男孩。

从初二开始,思更迷上了画画,不顾一切的疯狂,成绩便被拉垮了,四五十分已成常事。但他却不在意,依然故我地画着。有一次,好多同学吵着要看他的杰作,他满心欢喜地把画挂在教室的后角,希望大家都能看见。同学们看了一阵纷纷走了。到了下午就有人把画撕下来折成飞机了。之,印象中的思,仅是一个和我一样普通至极的学生,我们没有成功过,我们都生活得很失败

“画的是什么”?我饶过去问他。画面上是一个女孩的背影,似曾相识。翠绿的树荫下,显得极其单纯、娴静。我的脸不由微微一烫。

“好看吗?”思望着我,有些紧张地问。

无法否认,确实好看。口上却不言,只是点点头。思很激动,脸上的微笑荡漾开来,笼罩着我。“谢谢你雪宜,你是第一个说喜欢的人,这幅送给你吧。”

轻轻地接过来,又仔细地欣赏,仍爱不释手,心中很惊奇,怎么以前倒错过了这个有意思的男孩?

从那以后,思每有了新的画,总要笑笑地走过来,送给我,我也羞羞涩涩地把一首仿写的诗词送给他,他也总是喜欢的收下。那时,一直无端地认为,他的画和我的诗真正是一种美好理想的结合,我们在频繁的书信中,总是不停地编织着未来,编织着一个梦。

可是,暑假的到来,那个梦被彻底打碎了。

在石榴花灿烂开放的日子里,假期来了。那天阳光很好,校园幽蓝如梦。无风的花树下,思领了成绩通知,轻轻地望我面前一递,凄然地摇摇头,“真惨不忍睹!”纸上有老师的评语,措词严厉而冷淡,这种表情,思说他早已习惯了。其实我又何尝不是。他四科,我三科,红笔填写的分数刺得眼疼,惨兮兮的。再眼前,通知书苍白一片,映出心里的木然。要命的是,潜意识里的感觉,并不真着急,只是不知,回家如何交代,妈妈的脸晃过来,再眼前一闪又一闪。

“一起走走好吗?”思向我发出了无声的要求。我答应了。我们并着肩,沿着通往小树林的那条沙路,踏着一径的落叶,欣赏着蝉在树叶里轻柔地歌唱,感觉好多了。湖水喃喃地低语,蔚蓝的湖面跳荡起银光。我们开始饶有兴

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作者:高中高三学生(3)班 何旭恩   时间:2020-12-29 16:35

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