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四伙伴接受“不” 550字

文章摘要:五年级叙事作文:怎么写好四伙伴接受“不”550字作文?“丁零零……”下课了,“用”“口”“正”“好”四个小朋友来到操场上,“上课要‘用’功,‘口’到心也到,坐‘正’专心听,学习效果‘好’。”它们边唱儿歌边做游戏。“不”来了,对他们说:“你们好。让我与你们交朋友,一同玩文字组合游戏,好吗。以下是陈巧写的《四伙伴接受“不”》范文;

好四伙伴接受“不”作文550字概况

  • 作者:陈巧
  • 班级:小学五年级
  • 字数550字作文
  • 体裁:叙事
  • 段落:分11段叙写
  • 更新:2021年01月30日 09时42分

“丁零零……”下课了,“用”“口”“正”“好”四个小朋友来到操场上,“上课要‘用’功,‘口’到心也到,坐‘正’专心听,学习效果‘好’。”它们边唱儿歌边做游戏

“不”来了,对他们说:“你们好!让我与你们交朋友,一同玩文字组合游戏,好吗?”

“不,我们不欢迎你!”四个小伙伴异口同声地拒绝

“这是为什么呢?”“不”纳闷极了。

“这不是明摆着吗?”“口”瞥了一眼“不”说,“我如果同你交朋友,不就成了‘否’了吗?‘否’是‘不是’的意思,谁愿意让人说‘不是’呢?”

“正”也附和说:“我也不愿意和你交朋友,要是那样,我不就成了‘歪’了吗?谁都想走‘正’道,不想走‘歪’道。你们说是吗?”

“对,我也是一样,我好好的加上你就‘不好’了,成了‘孬’种一个,这种事我可不干!”“好”也急急地说道。

“用”也振振有词:“有了你,我岂不成了‘甭’了?要是大家整天都说‘甭吃了’‘甭看了’‘甭玩了’,那多没劲儿呀!”

“不”听了它们的话不由得哈哈大笑起来:“你们这种想法可不太好啊!‘否’‘歪’‘孬’‘甭’都是我们文字大家庭中的成员,都发挥着各自的作用,本身并没有好坏之分啊,如果没有他们,我们的文字世界可就没有这么丰富多彩了。”

“不”的一番话,说得大家口服心服。于是,他们就拉着“不”一起做起文字组合游戏来。(《作文周刊·小学中年级版》2009第12期 总第4550期)

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作者:小学五年级学生(5)班 陈巧   时间:2021-1-30 09:42

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