小学生读书观后感——我读《高僧训才子》 500字
文章摘要：读书作文500字:怎么写好小学生读书观后感——我读《高僧训才子》500字作文？在2006年1月21日星期六的晚上，我读了一篇使我十分打动的故事，它就是《高僧训才子》。《高僧训才子》主要讲了21岁时的杜牧以《阿房宫赋》成名天下，后来又考中了进士，更是名声大振，誉满京城，许多人都晓得他的名字，谁见了都夸他是个大"才子"，他听了也随之飘飘然，自高自大起来。以下是丁慧怡写的《小学生读书观后感——我读《高僧训才子》》范文；
好小学生读书观后感——我读《高僧训才子》作文500字概况
- 作者：丁慧怡
- 班级：小学三年级
- 字数：500字作文
- 体裁：写人
- 段落：分4段叙写
- 更新：2024年02月22日 07时59分
在2006年1月21日星期六的晚上，我读了一篇使我十分打动的故事，它就是《高僧训才子》。《高僧训才子》主要讲了21岁时的杜牧以《阿房宫赋》成名天下，后来又考中了进士，更是名声大振，誉满京城，许多人都晓得他的名字，谁见了都夸他是个大“才子”，他听了也随之飘飘然，自高自大起来。一天，杜牧与几个友人到寺庙里玩耍，大殿里只要一个老和尚。
杜牧看了一下子，走上去说：“杜牧见过巨匠。”他以为巨匠听了以后会热情款待，问安请茶。可巨匠却装作没听见，显得眼睛里没有几位贵宾。杜牧见了怒发冲冠，一位友人说：“他可是新科进士，你怎样会不晓得呢？”巨匠说：“阿弥陀佛。贫僧只吃斋念经，什么新科进士，什么才子，老僧一概不知。但愿大人不要恃才傲物，为名利所累才好。”杜牧听了，晓得了本人不应该自豪。读了这篇故事后，我首先想到了我亲身体验过的生活。在我三年级期末考试时，数学考了100分，到四年级时就有点飘飘然，自豪起来，到期末考试时，心里想：不论我怎样学，怎样考，都一定会考得100分。可等到我期末考试之后，我没有考得了100分。自豪是谦逊的对立面，是行进的大敌，是失败的阴影。
一个人的成果都是在他谦逊好学、扑下身子实干的时分获得的。当他什么时分自豪了，自满自足了，那么他将会中止行进的脚步。有人以为世界上著名的创造家爱迪生是天才。开端，爱迪生并不供认本人是什么没有教师自学成才的天才。他说：“天才是百分之一的灵感，百分之九十九的汗水。”他有时一天工作20多小时，还嫌工作的时间少。遗憾的是，爱迪生暮年变得自豪起来，以至对本人的手下人说：“不要向我倡议什么，任何高明的倡议也超不脱我的思想。“这样梗塞了他的聪慧的源泉，，丧失了行进的动力，也就不再有新的严重创造了。
经过读了这篇文章之后，我晓得了我不应该自豪，应该谦逊待人，毛主席曾说过：“虚心使人进步，自豪使人落后。”
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